《妙法蓮華經見寶塔品第十一》的湧寶塔是什麼

《妙法蓮華經見寶塔品第十一》的湧寶塔是什麼

先說情節。

釋氏講法華經。

於是，有一座「寶塔」湧出，經文：
佛前有七寶塔，高五百由旬，縱廣二百五十由旬，從地湧出，住在空中，種種寶物而莊校之。

為什麼呢？
佛經其實很哲學的，都會有某種說明或論述。

這是因為，有位「多寶佛」，發了一個願，經文：
作大誓願：「若我成佛、滅度之後，於十方國土、有說法華經處，我之塔廟，為聽是經故、湧現其前，為作證明，讚言、善哉」。

只要有人講法華經，這位多寶佛就會以「寶塔湧出」的方式，來為「法華經」作證。

作證什麼呢？
作證，你講大經，「法華經」，這件事。

為什麼要作證？
因為，真正的經典，往往不是那麼容易懂的。
要有人去聽以「做證」，來給別人信心。

這「故事」，對我而言，有某種「不可思議」的感動。

來我的講故事了。

大學教了一陣子後，我非常「痛苦」。

我不想當一位只教高中水準之內容的「大學老師」。
我讀到博士，搞到快四十歲才到大學，難道就只是要教「這種東東」，
憑良心講，要談那些東東，我大學畢業就夠了。

我不管了。豁出去了。
我要教「大學的東東了」。
我一向不用點名扣考來逼學生。
我想，聽不懂，沒人來，就算了。該走就走。

那時，怪了，就有幾位學生，
我至今仍無比感謝。

怪了，他們就會來，即使是早八。
來了就睡，
或是玩手機。

最重要的是，他們每星期都會來。
都來睡，或滑手機。
或是，偶爾，把頭抬了一下，似乎表示，還有在聽。

沒有學生，我根本無法教「大學的東東」，
有了學生，我就可以教了。

學生能不能聽多少，那時，我管不了那麼多。
但我開始教大學的東東了，
教我覺得重要的東東，一位大學生要懂的東東，
我開始找到大學老師的某種教學樂趣！

幾年下來，學生漸多了。

我也磨出了一個心得，
只要你願意發心去教，只要你教的真的是有內容的，
是比他們目前程度更高程度的內容，
你不用怕那是有多深，
只要你教的是真想讓他們更好的向上提升自己；
更重要的是，
你不用怕沒有人來聽。

【一定會有人來的】。

我就是在那陣子讀到這篇經文，
給我了無比信心，
我強烈感受到，
那幾位學生就是我的多寶佛。

只要你教的是「真的有知識內容」，「是對他人的生命成長有助益」，
就一定會有人來幫你作證。

經文：
其佛以神通願力，十方世界，在在處處、若有說法華經者，彼之寶塔、皆湧出其前，全身在於塔中，讚言：「善哉善哉」。

這是神話嗎？
還是說，人世間，本來就有其不可思議處。